「あなたはどんな人になりたいですか?」
多感な子どもたちと
過ごす時間が長い私たち。
児童生徒は私たちの姿を
自然に追っています。
学級でアイコンタクトが取れるように
なるのは、その証。
そんな身近な大人の一人として、
自信を持って答えられますか?
「私は、こんな大人になりたい!」
進路や道に迷ったとき、
心の支えになれる人(師)でありたい。
多感な子どもたちと
過ごす時間が長い私たち。
児童生徒は私たちの姿を
自然に追っています。
学級でアイコンタクトが取れるように
なるのは、その証。
そんな身近な大人の一人として、
自信を持って答えられますか?
「私は、こんな大人になりたい!」
進路や道に迷ったとき、
心の支えになれる人(師)でありたい。


