最近よく聞く依存症。

その中で、新たに病気として

認定された？もの。

それがゲーム依存症！


世界でゲーム人口は約２３憶人だそうです。

その中で、依存症は約３％と言われています。





世界の人口が７６憶人。

３人に１人はゲームをしている状況。

凄いですね(笑)


統計から考えると、

クラスに１人、ゲーム依存症がいることになります。


・・・


私たちは家庭の状況を深く知ることはできませんが、

感じることはできます。


”今”の状況を知っておくことは、

”今”の子どもたちと関わる上で大事なことだと思います。

朝、眠たい様子だったら、、、



一応診断基準をシェアさせていただきますね！

１　ゲームをしていない時でも、ゲームのことばかり考えてしまう。
２　ゲームができないときに、イライラやソワソワしてしまう。
３　ゲームをする時間がどんどん増えている。
４　ゲーム時間を減らす必要を感じ、そしてそれでも減らせなかった。
５　ゲーム以外の趣味や娯楽が楽しくなくなってきた。
６　生活・社会的に問題があり、そうだと分かっていても、ゲームを続けてしまう。
７　家族などに対して、ゲームの使用時間についてウソをついたことがある。
８　ネガティブな気分を解消するために、ゲームをしたことがある。
９　ゲームをすることで、大事な人間関係・仕事・勉強などがおろそかになったことがある。

５つ以上当てはまれば、要注意だそうです！

ゲームはほどほどに(笑)

クラスに里帰りしている生徒が一人。

私「どうしているかなぁ～」

A「先生、私昨日話してたで！」

私「まじで！！元気にしてた！？」

A「うん！実は毎日１時間くらい電話してる～」
　「ラインでね！無料やし^^☆」




世界はつながってるなぁ～。

海を隔てても、毎日顔を見て話せる。

そんな世の中です。

生徒の携帯電話も良いことあるね！と思った瞬間でした(笑)


・・・

その生徒とのやりとりの中で、もう一つ。


「私、将来お金貯めて、その子と一緒にその子の家に行くねん^^
　
　そうやって約束してる～！」

そう言って楽しそうに話してくれました。

「まじで〇〇語も勉強しようかなぁ～」


その子は目を輝かせて話していました。



人は出会いで夢を持ちます。

まさにこの事だと思いました^^！！




私たちにできること、

それは、

その夢を応援してあげること。

素晴らしいことだと伝えてあげること。






出会いに気付かせてあげることが、

私たち教師の仕事なのかもしれません。

週始め。

子どもたちはどんな様子で来るのだろうか？


楽しいことが多かった週末だったか、

暑すぎて、バテてしまった週末だったか、

それとも、

トランプ大統領を見て、何かを感じた週末だったか。

いづれにせよ、

それぞれの週末を過ごしてきたに違いない。

公園で消防訓練をしている地域もありました!！

月曜日は子どもの家庭状況を把握する

大切な一日であると思う。


そんな大切な日。

教室に行く前に、名簿をもっていくのも悪くない^^


話したら、チェックしていく。

週末あったことをメモに使ってもいいかもしれない。


私たちに偏りはないか、

大事な子どもたち、一人ひとりと関われているか、

少しの工夫で、セルフチェックしてみてはいかがでしょうか？^^


明日からも楽しみましょうね^^！

全国で問題になっているいじめ。

それをなくすために、

各都道府県の先生方も必死になって実践されています。

その授業実践が紹介されていますので、

シェアさせて頂きます。

授業等の参考にしていただければと思います。

https://www.nhk.or.jp/ijimezero/class_top.html

（指導案の資料動画は下記より）
https://www.nhk.or.jp/tokkatsu/ijimezero/teacher/program/

みんなが安心して過ごせる学校づくりを^^


でも、、、土日はゆっくり休んでくださいね☆

昨日、子どもたちがこんなことを言い出しました。

〔ある休み時間〕

A：「先生、掲示物、いつまでに作ればいいの～？」

私：「６月までに作ってくれる？」

A：「OK！分かった～」

そう言って、

自分の班員のところに行きました。

A：「なぁなぁ、明日休み時間にやろう！」

B：「ええよ！」

〔今日の休み時間〕

その子の班員が

みんなで掲示物を作っていました。

そして、

嬉しそうにできたものを持ってきます！

A：「先生、ここまでできたで～！」

私：「おぉ！頑張ったなぁ～」

・・・

気が付けば、

他の班の子たちも、

画用紙を手に、何やら作っています。


教室は、子どもたちが「表現する場」

授業中だけでなく、

休み時間も自分を出せる時間だと思います。



結構、子どもたち楽しそうです(笑)

アジサイ、カエル、カタツムリ、などなど・・・

６月の教室がまた楽しみです！

担任として、

教室の環境を整えていくのは

当然の仕事です。

その中で、

５月も終盤になってくると

ある程度落ち着いてくるのではないでしょうか？

私たち教員も、それに満足していませんか？


教室は子どもたちが成長していく場、

その場所をキレイに保つだけでなく、

何か変化を付けていく。

私自身も、「毎日一つの変化」を

意識してやっています

今日はテプラで”鉛筆削り”と書いて、

さりげなく、置いてある場所に貼っておきました(笑)



子どもたちは日々成長する。

教室も成長させなくてはいけません。


子どもたちが自慢できる教室になればいいな

昨日、プロ野球　巨人の上原投手が引退されました。

私が野球を始めた頃から、

マウンドに立っている上原投手・・・

昨日の会見や、新聞を読みながら、

胸がじーんと熱くなりました☆


私がその中で感じたこと、


もしかしたら・・・

目の前の子どもたちも、

もしかしたら、、、(笑)

上原さんのように、

将来活躍する人かもしれない^^！！

頑張ってほしいです！！(笑)

上原さんの
「人一倍の努力」と「雑草魂。」

みんなにも大事にしてほしいです☆


ただ、誤解がないように言っておくと、

私は、子どもたちに上原さんと同じプロ野球選手とか、

社会的にBIGになるとか、偉大になるとか、

そんな風には思っていません。

それぞれの立場で頑張れればいいと思います。


でも、

上原さんのように、

人から応援される人間であってほしい。

人に元気を与える人間になってほしい。

ただそのことを願います


今日もそんなことを思いながら、

子どもたちに交じり、キャッチャーをしておりました

明日は、、、

ピッチャーかな(笑)