こんにちは！

皆さん、こんにちは！

みなさん、こんにちは！

E-Communityの中野です。

新型コロナウイルスも落ち着いてきましたが，

これからも気を抜かずに，

笑顔で頑張っていきましょう^^



さて，今日はみなさんに

考えてもらいたいことがあります。

それは，

私たち教師の役割についてです。


今日は考えていただいくために

場面を設定しました。

フィクションです(笑)

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会議の中で，

「子どもたちにしっかり上靴を履かせる。」

「髪の色を黒にさせる。」

「校則を守らせる。」


そんな内容が飛び交いました。

・・・

どれも大事なことですね。


「授業をしっかりとした服装で受けさせる。」


・・・当然です。


若い教員はうなずきました。


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で，

ここで考えてほしいこと。


私たちの役割についてです。



「子どもたちを〇〇させる」

ことが本当に私たちの役割なのでしょうか？

ということです。



コロナで学校に久しぶりに登校しました。

不安な中で学校に登校する子どもたちも多いはずです。

家庭でどんなことがあったのでしょうか？

３か月間，元気に過ごしていたのでしょうか？


会議で話し合うことは，

「〇〇させる」ことについて話すことが

重要なことなのでしょうか？


私たちは，

しっかりさせれば，

子どもたちの成長につながると

すぐに思ってしまいます。


でも，それだけではない

私たちの役割・・・

私たちにしかできない役割を

考えることも大事かもしれません。



子どもたちの成長を願って。


一緒に考えていただき，ありがとうございました。

最近、コロナも落ち着き

皆さん、こんにちは！

こんにちは！

イーコミュニティの中野です！


５月６日までの休校期間が

延びるかもしれない中で、

不安を抱えて

お仕事をしている

先生方も多いのではないでしょうか？




この休業中、

学校は

子どもたちがいないと

学校でないことを

痛感させられました。





そして今、

職員会議や学年会などで

再開した時の持ち方について

議論が進んでいます。



学習を何とかしないとと、

焦る気持ちが

保護者や教員、社会から

伝わってきます。



学習が大事なことは

理解できます。


理解できるのですが、

始まった途端、

あれもこれも詰め込んだら、

子どもたちが

息をつまらせてしまいます。

毎回の食事と一緒です。


それを理解して、

子どもたちに
何を伝え、
子どもたちと
何を学習していくのか、


入試、入試と言って

不安をあおるのではなく、


大丈夫、大丈夫と言って

安心させたい。


ゆっくりと、ゆっくりと。

子どもたちは大丈夫。



早く、

研修ができるようになったらいいな。

こんにちは！

イーコミュニティの中野です！


先日、職員会議がありました。

その中で、

学校として、

子どもたちに何が必要なのかを考える

時間がありました。


とても大事な時間だったと思います。


学校再開の目処はどこで立つのか分かりません。


でも、再開したときに

私たちは子どもたちと

どんな時間を共有するのか？

小学校６年間、

中学校３年間

高校３年間。


子どもたちに与えられた

それぞれの時間はかえってきません。



じゃぁ、残りの時間をいかに過ごすのか？

しっかりと考えておく必要があると思います。


学級活動の時間は減るかもしれません。

だったら、

意味のある学活にしたい。


いつもやってる

委員会決めが本当に必要なことなのか？

作文を書くことが大事なのか？




今しか考えられないと思います。

子どもたちに

今何が必要か？

しっかりと吟味していくことが大切です。